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第333章 编写教材

    宋河脸色发绿,不是冤家不聚头!

    自己居然和谭西在同一教室授课!

    上课时间还紧挨着,谭西的课上午前两节,自己的课上午后两节!

    积分差距就更大了,报名谭西课程的学生,结课时每一档都高整整两千分!

    “啪!”

    谭西把自己的纸抽走,又把宋河的纸扔过来。

    “看清楚没有?知道差别多大了么?”谭西居高临下地蔑视,“我的课一定爆满,你的课呢?有没有人去就不知道了!”

    说完,谭西如胜利者般大步流星地离开。

    ……

    实验室。

    宋河坐在桌前,捧着手机,打开月城计划app。

    刚上线,后台通知便冒出小红圈。

    宋河打开课程,新增一连串的新课,往下翻了许久才找到自己的课,简直被一众学术大牛淹没了!

    看看信息,没啥问题,点击确认。

    下面只能听天由命,最新一批课程的积分一个比一个高,自己的课惨遭排名垫底,但愿至少能有二三十个学生报名,让教室别太冷清。

    千万别只有三五个人报名,开课之后就太尴尬了!

    容纳350人的教室倘若只有三五人,简直有辅导班濒临倒闭的既视感。而且学生太少了,很可能选不出靠谱的实验室助手,那么开课的意义何在?

    宋河叹口气,打开笔记本电脑。

    虽然学生可能不多,但也得好好编写教材,争取能把一两个学生教明白,纳入麾下。

    时间紧迫,教材不能有废话了,只能通篇干货,把短眠药研发可能用到的方法全列一遍!

    要撰写一本……刺刀见血的实战教材!

    宋河双手摁上键盘,敲打章节内容。

    第一章,图神经网络sgcn理论的药物相互预测法!

    ddis预测,即两种以上药物混合时产生的副作用效果,包括药效增强减弱,毒性增强减弱,以及其余特性的出现等。增强视为正向作用,减弱视为负向作用……

    森林预测模型结合多特征药物,以及胶囊网络的动态路由机制对药物作用进行分析,结合深度神经网络dnn进行相互预测……

    嵌入ddis预测框架,使用结点嵌入进行编码……

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