课堂上。

    只见李重从坐井观天的小故事，讲到了学习地理的作用，为什么要先把‘作用’说出来，因为但凡学习一样东西，填鸭式的教育是最没用的，这只会让学生觉得厌烦。

    那么怎么办，你又要教会她们，那就只能是激发她们的学习兴趣。

    然后李重便从近的，岭南的荔枝，讲到了海南岛的椰子，而当讲到椰子的

    《初唐：开局告诉李二我是穿越者》第一百二十章这就是太子太师吗！

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